Кошмар – это страшный сон
Кошмар – это страшный сон.
Нужно заметить, что в подавляющем большинстве случаев проблема избирательного аппетита надумана, не имеет в своей основе медицинских проблем и однозначно обусловленная педагогическими факторами.
Основные трудности заключается в том, что детей надо УЧИТЬ просить прощение. Возражение страха обязательно закрепите похвалой. Читателю настоятельно рекомендуется изучить все обстоятельства дела, не достигнув определенного впечатления и выводы. Хвастовство принадлежит вообще к очень обычным явлениям у ребенка лицемерного типа. Наказание не может выяснить ему объективных признаков правды, оно только покажет ему, что не попадаться – добро, а попадаться – зло, и, имея возможность сделать кому-нибудь зло, он именно так и сделает, как с ним поступали при наказании.
Нет ничего убийственнее совсем бесцельной и непонятной для исполнителя работы; она делается совсем внешней, механической и совсем не возбуждает к умственной работе.
Особое внимание надо оборачивать на психическое, душевное состояние ребенка. И тогда я чувствовал, что стоит. Родители снова заставляли его ложиться. В сущности, они остаются все теми же холодными, равнодушными эгоистами, без всякого понимания и самостоятельности, в которой бы деятельности они не появлялись, к ученой или профессорской включительно. Если же он изобразил на рисунке какие-то пугающие его предметы или явления, значит, он готовый к преодолению своего страха.
Предположения, которые ребенка необходимо постоянно подгонять и принуждать к занятиям, совсем неверно; напротив, необходимо, чтобы он сам приискивал себе занята, непременно сам распределял их и распоряжался своему свободным временем.