Больной ребенок
Это пугает неопределенностью, потому что самое логическое объяснение – есть все-таки болезнь, просто мы ее увидеть не можем. Нормальные дети часто обсуждают свою игру терапии опытом с учителями и родителями, в том числе регрессивные и агрессивных аспектах поведения. Больной не может бегать, играть, он лежит в постели и страдает. Да-да, именно страх, СТРАХ ПЕРЕД ОДИНОЧЕСТВОМ! Рядом с матерью ребенок чувствует поддержку, он знает, что она защитит его, теплые руки и ласковый голос матери вселяют уверенность, а ее отсутствие становится фактором, который травмирует.
Вы наверное знаете, что одним из найдийовиших методов внимания на ребенка есть собственный пример. Обычными в наше время настойчивыми упражнениями развивается всего более память, ею воспринимаются самые сложные формулы, целые языки, моральные правила и философские обучения. Третьему сказала: „Если придет в пути туго, нападут на вас разбойники, защиты своего попутчика, предложи ему скакать вперед, спасать свою жизнь. Без соображения у него, конечно, не могла развиться умственная его деятельность и уже нет в каком случае волевые проявления. И это особенно актуально относительно детей, потому что в самый ответственный период жизни – когда растут и формируются внутренние органы, когда на всю жизнь спорит здоровья, – так вот, именно в этот период ребенок растет в абсолютно неестественных условиях. Все это вызывает веселый и довольно невиновный смех играющих и помогает, увидев свои промахи и недостатки со стороны, корректировать собственное поведение.